Cómo combatir el racismo en tu escuela

El racismo puede convertirse en problema importante en tu escuela. Como alumno, quizás tengas que tratar con personas que hagan comentarios hirientes acerca de tu raza. Tan sólo debes recordar que esto es tan significativo como el decir ¡Tienes piojos!. En el contexto científico, se considera que la raza no es más que una construcción social.

Defiéndete. Si una persona hace un comentario racista, señálale que la raza no determina el tipo de persona que uno será ni el tipo de vida que tendrá. También puedes recordarle tus buenas calificaciones, habilidades o talentos pese a las limitaciones de tu raza.

Conversa con tu profesor, director, jefe o alguien que se les parezca. La discriminación de raza, en muchos casos, es ilegal. Este sería un ejemplo de discriminación ilegal.

Piensa por qué las personas hacen esos comentarios sobre ti. ¿Parecen tenerte celos? ¿Han hecho también comentarios racistas a otros alumnos en tu escuela? Las personas que hablan sobre las razas suelen ser de mentes cerradas, juzgan a las personas antes de siquiera conocerlas. Algunas personas sencillamente pueden ser racistas contigo porque no les agradas o no te quieren en su pandilla. Existen también personas malas en el mundo que no tendrán una razón particular para que no les simpatices y buscarán siempre algo desagradable que decirte.

No muestres tu debilidad. Trata de no ser sensible. Ser sensible hará que sea más probable que las personas continúen haciéndolo, pues verán que están lastimando tus sentimientos.

Ignora los comentarios hirientes. Éste es el blanco común contra el acoso. Cuando estas personas vean que las ignoras, entonces se cansarán de hacerlo y se detendrán.

en racismo en las escuelas

EL RACISMO EN LAS ESCUELAS 

Sobre la cuestión del racismo en la escuela, este depende mucho de la edad del niño y del entorno familiar en que se desenvuelve. En los primer os años, el niño sólo entiende que los niños son sus amigos si no pegan, si juegan juntos, si se dejan los juguetes o si saben compartir el material de uso común en el aula, sin importarles para nada ni raza ni religión ni cultura diferentes. ¿Qué es, entonces, lo que hace que se modifiquen estas Pautas de comportamiento? Ahí ya entran en juego los condicionantes familiares: el niño quiere parecerse a sus padres, y las ideas o creencias de su familia (tanto padres como abuelos) llegan a ser su modelo a seguir: de padres racistas saldrán hijos racistas.

En una etapa posterior, en la adolescencia, el racismo brota al seguir las normas de sus amigos y, en especial, las del lider de las primeras pandillas. Aquí ya no intenta parecerse a sus padres, pues surge la necesidad de una autoafirmación y de una rebeldía (si mis padres piensan esto, yo lo contra rio) De todo lo anterior, surge inevitablemente la pregunta del papel del educador ante el racismo. Este papel es importantísimo, pues serán él o ella los encargados de modificar esa conducta o mejor, de prevenirla antes de su aparición. ¿Pero, cómo hacerlo? Hay muchas situaciones cotidianas en un aula para poder poner en práctica esta prevención. Basten unos ejemplos pára ilustrarlo: Aprovechando la concesión del premio Nobel de Literatura a la escritora norteamericana Toni Morrison, y puesto que los niños son muy receptivos, inevitablemente surgirá la pregunta "¿pero también hay escritores negros?" Y ahí estará la habilidad del educador o educadora, para ampliar la información sobre escritores/as de distintas nacionalidades y así poder llegar al concepto de raza humana.